Hoppa till innehållet

Malldiskussion:GlobalMetrics

Om denna diskussion

Inte redigerbar

André Costa (WMSE) (diskussionbidrag)

Jag skickade följande lista till FDC för att få reda på när någon är Participant och när de är Audience.

  1. Wikimedia Sverige gives a presentation at the yearly conference organised by a Swedish GLAM.
  2. Wikimedia Sverige holds a workshop at the yearly conference organised by a Swedish GLAM.
  3. Wikimedia Sverige is invited to give a lecture to staff at a Swedish GLAM.
  4. Wikimedia Sverige is invited to hold a workshop with staff at a Swedish GLAM.
  5. Wikimedia Sverige invites staff at a Swedish GLAM to a lecture given by us.
  6. Wikimedia Sverige invites staff at a Swedish GLAM to a workshop held by us.
  7. Wikimedia Sverige describes Wikimedia APIs and how to make use of these at a session at a hackathon organised by a Swedish GLAM.
  8. Wikimedia Sverige is part of a panel at a session of a conference organised by a Swedish GLAM.
  9. Wikimedia Sverige are in the audience at a lecture given by a Swedish GLAM and asks a [relevant] question related to Wikimedia/our projects which is picked up and discussed by the lecturer/panel.
  10. During the post lecture mingle Wikimedia Sverige engages various participants in [relevant] discussions about Wikimedia/our projects.

FDC anser att 1-7 är participants medans 8, 9, 10 är audience. 8 är ett gränsfall är det "knowledge equity" som ämne kan det vara participants men inte om det är mer åt "internet" hållet.

Relation till GlobalMetrics16

1
André Costa (WMSE) (diskussionbidrag)

Participation:

Aktiva användare har slopats.

Deltagare motsvarar det tidigare Inblandade men förtydligar att t.ex. sociala media följare inte räknas in. Inte heller organisatörer eller volontärer (som ej även deltar) räknas in.

Content:

Articles har slagits samman med uploaded media och det tydliggörs nu att filnamnrymden är "content" namnrymden på Commons. Denna kan rapporteras som en samlad siffra eller per projekt.

bytes har slopats och likaså used_media

Det finns inga äldre ämnen