Här är några förslag som John hade. Det jag funderar på är om det är vettigt att göra sig så splittrad om målet är att ta fram en metod. Eller ska man testar alla koncept och sedan utvärderar vad som funkar och sedan försöker dokumentera den. Jag har ju inte tänkt att målet i sig med detta projekt är att genomföra studiecirklar utan lista ut hur de genomförs bäst.
- En studiecirkel som ger en översikt över vad fri kunskap handlar om, problem och fördelar, och vilka existerande projekt som finns;
- En studiecirkel som fokuserar på utveckling av MediaWikis programvara och olika externa verktyg;
- Flera nivåer av cirklar som fokuserar på Wikimedia Commons (typ bas och avancerad) – det vill säga hur man tar bra fotografier, om digital bildbehandling med exempelvis GIMP, vilka licenser som finns och hur man laddar upp bilderna på Wikimedia Commons och vad som gäller där, samt om de fototävlingar vi arrangerar (alltså Wiki Loves Monuments och Wiki Loves Public Art);
- En studiecirkel som fokuserar på hur man bidrar på OpenStreetMap och hur maping går till;
- En studiecirkel som lär deltagarna om digitalisering av litteratur och andra verk – det vill säga om upphovsrätt, vilka verktyg som kan användas vid digitalisering, hur det fungerar på WikiSource och Projekt Runeberg och hur man bidrar dit.
- Att som en del av en fördjupningskurs för videoredigering ge deltagarna som uppgift att utveckla instruktionsfilmer för hur man börjar på Wikimedias olika projekt.